سؤال وجواب في " محور التربوي " للممتحنين في الجهاز المركزي مسابقة التربية والتعليم والازهر الشريف 2026

1. سيكولوجي هو علم :
النفس✔️ - الإنسان - الاجتماع - وظائف الأعضاء

2. حركة رمش عين الطفل المولود حديثا يدل على :
التعلم - الأفعال الانعكاسية✔️ - السلوك - النضج

3. مؤسس نظرية التحليل النفسي :
فرويد✔️ - واطسن - ماسلو

4. العلم الذي يهتم بالمشكلات التي قد يواجهها المعلم في المدرسة والبيئة التعليمية بشكل عام هو علم النفس:
الاجتماعي - النمو - التجريبي - التربوي✔️

5. من أهم المدارس التي أثرت على التعلم ومبادئه :
المعرفية - السلوكية✔️ - التحليلية

6. المعلم الناجح هو الذي يتمكن من القيام بما يلي باستثناء :
صياغة الأهداف التعليمية - مراعاة خصائص التلاميذ - التنوع في أساليب التقويم -تقليد معلم أخر بالتدريس✔️

7. تؤكد البحوث الحديثة حول النمو على :
- أهمية الوراثة فقط - أهمية البيئة والخبرة فقط
- التأثير المزدوج للوراثة والبيئة✔️ - أهمية العوامل الثقافية والحضارية دون سواها.

8. من خصائص الدافعية باستثناء :
دفع السلوك - توجيه السلوك - استمرار السلوك - منع السلوك✔️
9. يوصف النضج بأنه عملية :
منظمة - مرحلية - ثابتة - مستمرة✔️
10. تركز دراسات التقويم التربوي الحديثة على :
تحصيل الطالب - أساليب التعلم - العملية التربوية بكافة أبعادها✔️ - جودة أداء المعلم

11. الأهداف الأكثر واقعية والتي تتعامل مع الميدان وتكون ذات فاعلية ورؤية تطبيقية مباشرة هي الأهداف:
التربوية - التعليمية - السلوكية✔️ - لا شيء مما ذكر

12. الغايات القصوى للعملية التربوية تعنى بها:
الأهداف التربوية ✔️ - الأهداف التعليمية - الأهداف السلوكية -لا شيء مما ذكر

13. التفكير العلمي وفقا لمراحل بياجيه يحدث في مرحلة :
الحس حركية - المرحلة المجردة✔️ - ما قبل العلمية العقلية
14. من مزايا أسئلة الاختيار من متعدد :
سهولة الغش - الموضوعية - صعوبة وضعها

15. يقل احتمال تكرار السلوك إذا :
استمر المعزز - إعطاء المعزز بعد السلوك مباشرة - تكرار المعزز - لاشيء مما ذكر✔️

16. الأهداف والأغراض المحددة التي ننشدها من العملية التعليمية لتحقيقها هي الأهداف:
التربوية -التعليمية✔️ -السلوكية -لا شيء مما ذكر صحيح
17. العلم الذي يعد ضمن علم النفس التطبيقي هو علم النفس :
الإرشادي✔️ - الاجتماعي - النمو - الفسيولوجي

18. المستوى الأخير في صياغة الأهداف في المجال المعرفي وفقا لبلوم :
التقويم✔️ - القياس - التركيب
19. تتميز الأهداف التعليمية الضمنية أو متوسطة المدى بأنها :
ـ درجه مرتفع من التجرد والعمومية
ـ يتم وضعها من طرف هيئات وطنيه تضم علماء
ـ تمثل السلوك المتوقع إحداثه عند المتعلم بعد مرور سنه أو سنتين✔️

20. القدرة على التفسير وإعادة الترتيب والتنظيم للأفكار :
الفهم والاستيعاب✔️ - التطبيق - التحليل
21. العالم الذي اهتم بالحديث مع النفس واعتبرها جزء من تطور الإنسان المعرفي هو :
ماسلو - بياجيه - فيجوتسكي✔️ - واطسن

22. بعض الموضوعات لا يمكن تقويمها إلا بالاختبارات الشفهية :
صح✔️ - خطأ

23. تتميز الأهداف التربوية من حيث العمومية بدرجة:
متوسطة - قليلة - محددة - كبيرة✔️



41. ترتيب ظهور مراحل النمو المعرفي وعمليات التمثل عند برونر هي :
الرمزي التصوري العملي
التصوري الرمزي العملي
العملي التصوري الرمزي✔️
العملي الرمزي التصوري

42. إذا قاس الاختبار شيئا لم تهدف إلى قياسه من خلال ذلك الاختبار فإن الاختبار يمكن وصفه بأنه غير :
موضوعي - قادر على التمييز - صادق✔️ - ثابت
43. المرحلة التي يمكن أن يطور فيها الطفل جهة نظر خاصة به هي مرحلة :
- الإحساس بالمبادأة مقابل الإحساس بالذنب
- الإحساس بالاستقلال الذاتي مقابل الإحساس بالخجل
- الإحساس بالهوية مقابل الإحساس بغموض الهوية
- الإحساس بالجهد مقابل الإحساس بالنقص✔️

44. أي نوع من الأسئلة الآتية تتأثر إجابات الطلاب عنها بدرجه أكبر بعامل التخمين :
أكمل الفراغ - الصح والخطأ✔️ - الاختيار من متعدد - المقالية

45. واحدة مما يلي ليس من الخصائص السلوكية للمعلم الفعال :
- الاتزان والمودة
- تقليد معلم آخر أكثر خبره في التدريس✔️
- تفهم احتياجات الطلاب ومشكلاتهم
- التعاون مع الطلاب ومبادلتهم المعلومات

46. يسمى الوقت بين المثير والاستجابة والذي يتم فيه الإدراك للمعلومة :
العقبة الفارقة - زمن الرجع✔️ - الانطفاء - التعزيز

47. العقاب السلبي يتمثل :
تقديم مؤثر مؤلم للطفل - سحب مؤثر مؤلم - استبعاد مثير جيد✔️ - جميع ما ذكر صحيح

48. المشي عند الأطفال مثال على :
النضج✔️ - التعلم - الممارسة والخبرة - جميع ما ذكر صحيح

49. الحصول على المعلومات والبيانات الكميه يطلق على :
القياس✔️ - التقويم - المعايير - المحكات
50. العلم الذي يدرس ميادين الحياة بشكل عام هو علم النفس:
التجريبي - الفسيولوجي - العام✔️ - الاجتماعي

51. الذاكرة الحسية هي:
- التي تحفظ المعلومات بالكامل لفترة طويلة.
- الذاكرة التي تعتمد على حواس الشم والسمع واللمس✔️.
- مخزن صغير للمعلومات الأولية تستخدم المعلومة لفترة قصيرة من الزمن.
- ذاكرة ذكية قصيرة تعرف أين تأخذ المعلومة وأين ترسلها وتشبكها مع ما يناسبها من معلومات.

52. يسير النمو سير ثابت في مراحله المختلفة من حياة الفرد :
صحيح - خطأ✔️

53. يعرف علم النفس التربوي إلى تزويد المعلم بالمفاهيم والمعلومات والإستراتيجيات التي تمكنه من تحسين نوعية التعلم :
صحيح✔️ - خطأ

54. النضج هو التغير في السلوك الناتج عن الخبرة والممارسة والتدريب :
صحيح - خطأ✔️

55. المدرسة التي تعتمد على الملاحظة والتجريب:
التحليلة - الوظيفية - السلوكية✔️ - البنائية

56. مؤسس المدرسة السلوكية:
واطسون✔️ - سكينر - فردوليك

57. المستويات التي يبنى عليها الأهداف :
التشخيص المسحي - التشخيص المحدد - التشخيص المركز - جميع ما ذكر✔️

58. اهتم ماسلو في هرمه بعد الحاجات الفسيولوجية مباشرة بالحاجة إلى :
الأمن✔️ - الحب والانتماء - تقدير الذات - تحقيق الذات

59. أكثر مراحل النمو حرجا عند الإنسان :
الجينية ( مرحلة الحمل✔️ ) - الطفولة - المراهقة - الشيخوخة

60. أول مراحل النمو عند بياجيه :
الحسي الحركي✔️ - ما قبل العمليات - العمليات المادية - العمليات المجردة ( التصويرية والتحليلية )

61. من أهم مؤسسي المدرسة السلوكية هو العالم:
جيمس ديوي - فونت - فرويد - واطسن✔️

62. من أهم طرق البحث للنمو اللغوي للطالب على الجانب المعرفي تستخدم الدراسات :
الارتباطية - التجريبية - الطولية✔️ - جميع ما ذكر